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アイテム / 継続的なピア・フィードバック活動が学習者に与える影響 -ベトナムにおける「即興スピーチ」指導を事例として- / k114_fulltext
k114_fulltext
| ファイル | ライセンス |
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 k114_fulltext.pdf (2.5 MB)
sha256
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| 公開日 | 2015-11-24 | |||||
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| ファイル名 | k114_fulltext.pdf | |||||
| 本文URL | https://grips.repo.nii.ac.jp/record/1166/files/k114_fulltext.pdf | |||||
| ラベル | 本文/Fulltext | |||||
| オブジェクトタイプ | fulltext | |||||
| フォーマット | download/pdf | |||||
| サイズ | 2.5 MB | |||||
| Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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