WEKO3
アイテム
学習者同士のインタラクションが日本語学習に及ぼす効果 -社会文化理論の観点から-
https://doi.org/10.24545/00000588
https://doi.org/10.24545/00000588546283f7-ee25-4b43-97ae-8e373f955b4b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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要旨・審査結果/Summary & Result (289.3 kB)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-02-06 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 学習者同士のインタラクションが日本語学習に及ぼす効果 -社会文化理論の観点から- | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | thesis | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 (DOI) | 10.24545/00000588 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者 |
王, 文賢
× 王, 文賢
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| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 3512 | |||||||
| 姓名 | WANG, WenXian | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 日本言語文化研究プログラム / Graduate Program in Japanese Language and Culture | |||||||
| 学位名 | ||||||||
| 学位名 | 博士 (日本語教育研究) / Ph.D. in Japanese Language Education | |||||||
| 学位授与機関 | ||||||||
| 学位授与機関識別子Scheme | kakenhi | |||||||
| 学位授与機関識別子 | 12703 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 学位授与機関名 | 政策研究大学院大学 / National Graduate Institute for Policy Studies | |||||||
| 学位授与年月日 | ||||||||
| 学位授与年月日 | 2011-03-11 | |||||||
| 学位授与番号 | ||||||||
| 学位授与番号 | 甲第47号 | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 論文審査委員: 横山 紀子（主査）, 横山 紀子（主査：国際交流基金）, 久保田 美子（副査：国際交流基金）, 野山 広（副査：国立国語研究所）, 大山 達雄, 今野 雅裕, 文野 峯子（人間環境大学） | |||||||
